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Mineralogia, Petrografia e Geochimica (I Mod.) Stampa
giovedý 09 marzo 2006

Prof. Pierfranco Lattanzi 

Tel.: (+39) 070/675 7722 - Email:

Mineralogia

Crediti:
4 CFU

Strumenti didattici

Lucidi, fotocopie, collezioni didattiche di minerali e modelli di cristalli

Metodi di Insegnamento
Insegnamento frontale ed esercitazioni

Modalità d'esame
Variabili. Negli anni scorsi sono stati condotti sia esami orali tradizionali, eventualmente con complemento di relazione scritta, sia test scritti a risposta aperta

Conoscenze, abilità e comportamenti attesi
Conoscenza dei fondamenti della disciplina (simmetria e proprietà dei cristalli, classificazione, composizione e ambienti naturali dei principali minerali); capacità di applicare semplici criteri di riconoscimento macroscopico dei minerali; capacità di comprendere e stabilire relazioni tra mineralogia ed altre scienze della Natura, in primis petrografia e geochimica

Obbiettivi del corso
Introduzione ai fondamenti della mineralogia e sue relazioni con le altre scienze della Natura, compresi elementi di applicazioni economiche ed ambientali

Programma del corso
Introduzione e concetti generali.
Elementi di simmetria: operatori di simmetria, classi e sistemi di simmetria, simmetria di traslazione e celle elementari.
Fondamenti di cristallochimica: tipi di legame chimico nei cristalli
Strutture rette da legame ionico: regole di Pauling, strutture dei silicati, vicarianza e isomorfismo, polimorfismo.
Introduzione alla mineralogia sistematica e al riconoscimento dei minerali: proprietà fisiche macroscopiche dei minerali.
Caratteristiche di alcuni tra i minerali più importanti.
Cenni di minerogenesi – i fluidi idrotermali Mineralogia economica – le risorse minerarie della Sardegna .
Cenni di mineralogia ambientale

Testi consigliati

G. Tanelli
Conoscere i minerali, Milano, Longanesi, 1988 (difficilissimo da reperire….)

F. Corsini
Appunti delle lezioni di Mineralogia, Firenze, Università di Firenze, 2004 (contattare il docente)

C. Klein
Mineralogia (edizione italiana), Bologna, Zanichelli, 2004
(libro molto bello e molto completo - c’è molto di più di quanto viene svolto a lezione – raccomandato per approfondimenti e per cultura personale)