Crediti: 4 CFU Strumenti didattici Lucidi, fotocopie, collezioni didattiche di minerali e modelli di cristalli
Metodi di Insegnamento Insegnamento frontale ed esercitazioni
Modalità d'esame Variabili. Negli anni scorsi sono stati condotti sia esami orali tradizionali, eventualmente con complemento di relazione scritta, sia test scritti a risposta aperta
Conoscenze, abilità e comportamenti attesi Conoscenza dei fondamenti della disciplina (simmetria e proprietà dei cristalli, classificazione, composizione e ambienti naturali dei principali minerali); capacità di applicare semplici criteri di riconoscimento macroscopico dei minerali; capacità di comprendere e stabilire relazioni tra mineralogia ed altre scienze della Natura, in primis petrografia e geochimica
Obbiettivi del corso Introduzione ai fondamenti della mineralogia e sue relazioni con le altre scienze della Natura, compresi elementi di applicazioni economiche ed ambientali
Programma del corso Introduzione e concetti generali. Elementi di simmetria: operatori di simmetria, classi e sistemi di simmetria, simmetria di traslazione e celle elementari. Fondamenti di cristallochimica: tipi di legame chimico nei cristalli Strutture rette da legame ionico: regole di Pauling, strutture dei silicati, vicarianza e isomorfismo, polimorfismo. Introduzione alla mineralogia sistematica e al riconoscimento dei minerali: proprietà fisiche macroscopiche dei minerali. Caratteristiche di alcuni tra i minerali più importanti. Cenni di minerogenesi – i fluidi idrotermali Mineralogia economica – le risorse minerarie della Sardegna . Cenni di mineralogia ambientale
Testi consigliati
G. Tanelli Conoscere i minerali, Milano, Longanesi, 1988 (difficilissimo da reperire….)
F. Corsini Appunti delle lezioni di Mineralogia, Firenze, Università di Firenze, 2004 (contattare il docente)
C. Klein Mineralogia (edizione italiana), Bologna, Zanichelli, 2004 (libro molto bello e molto completo - c’è molto di più di quanto viene svolto a lezione – raccomandato per approfondimenti e per cultura personale)
